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两个德国外教的离开,甩了中国教育一记响亮的耳光!  

2017-12-25 15:42:09|  分类: 就事论事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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来源:简书,编辑:胡伟。

http://dy.163.com/v2/article/detail/D6FARCLB0521834J.html

  两个在中国执教多年的德国人,一个通过激烈言论引爆了公众的,一个通过默默的行动探索了一种方式。

  然而,他们的结局是一样的:带着遗憾,离开……

  1

  今天要给大家介绍两位德国人,

  其中一位德国人,

  最近因为对中国教育的一番控诉,

  刷爆了中国的互联网。

  他叫西洛特,

  在苏州一所私立学校当外教,

  一干就是八年,

  但春节前,他离职回国了。

  他是带着挫败感离开的,

  他说:

  “我一辈子也无法在中国看到真正的教育!”

  两个德国外教的离开,甩了中国教育一记响亮的耳光! - Wiley - 健康之路


被“学习”压弯了腰的中国学生

  他在中国看到4岁的孩子背诵拼音,

  5岁的孩子做加减法,

  而在德国,

  8岁的孩子只会播种,栽花,除草什么的,

  简简单单地拆卸玩具,

  根本不知道1+1=2,

  但他们18岁以后的能力,

  比中国28岁的人更强。

  两个德国外教的离开,甩了中国教育一记响亮的耳光! - Wiley - 健康之路


从幼儿园起,

  中国的学生就不断被灌输爱国、爱党教育,

  却没有人性关怀教育,

  这些政治教育对几岁甚至十几岁的孩子来说,

  简直是天书,

  就连很多政治老师也搞不懂,

  这些教育的功能只是为了应付试卷上的标准答案,

  别无用处。

  大多数学生的学习目标也是短暂的——为了考试。

  与此同时,

  人性教育、逻辑教育却是空白

  人性是人格的基础,

  缺乏人性体验和认识的人,

  又怎么形成健全的人格呢,

  连健全的人格都没有,

  又拿什么爱自己,爱家人,爱社会呢?

  2

  西洛特还认为,

  中国教育的扭曲还体现在安全教育方面,

  很多学校实行的是无缝对接管理,

  从学生进门到出校门,

  每一分每一秒都有老师看着,

  下一个老师不到,

上一个老师不能离开,

  就像看管羊圈一样。

  放学时,

  离学校不足50米的地方,

  是密密麻麻的家长及形形色色的车辆,

  孩子到家后,

  又圈养在房间里做作业、吃饭、睡觉,

  这个循环过程一般持续15年之久。

  孩子终究要离开学校,离开家庭,

  终究要独立生活,

  独立之后,

  如何去拥抱丰富的世界,

  获得饱满的生命体验?

  家长等待学生放学的盛况

  这位愤怒的德国人认为:

  中国教育是把人最珍贵的年华,

  付给毫无意义、毫无发展价值的学习内容上,

  而舍不得花费一点时间去讨论和思考,

  记忆成了学习的唯一方法,

  高压成了教育的唯一手段,

  保护成了成长的唯一措施,

  他说:“这种负成长的教育模式其实是对人性的一种摧残,是对人类的极大犯罪。”

  3

这位愤而告别中国教职生涯的德国人,

  直指中国教育的根本弊病,

  甩了中国教育一记响亮的耳光。

  在互联网上引起了强烈的共鸣,

  这让我立刻想起另一个德国人来,

  他以另一种方式甩了中国教育一个耳光,

  他有个中文名字:卢安克

  他在中国的教育一线也有着不短的实践经历,

  甚至更长,前后历时十多年。

  并且走得更远:

  深入到中国广西不通电话、不通公路的偏远山村,

  在那里不领工资,义务支教,

  一扎下来就是十多年。

  


  两个德国外教的离开,甩了中国教育一记响亮的耳光! - Wiley - 健康之路

  他没有像西洛特那样愤怒地控诉什么,

  更多地是通过润物细无声的方式,

  去实践着这样一个理念:

  爱和陪伴,

  比所谓的教育更重要。

  让孩子体验生命本身的美好,

  比“灌输知识”更重要。

  他在板烈村所面对的,

  基本上都是失学的留守儿童,

  不要说像样的正规学校教育,

  甚至连起码的亲情和爱的陪护,

  也都缺乏。

  而卢安克这个来自万里之外的金发碧眼的叔叔,

  充当起了这些孩子们的“家人”。

http://dy.163.com/v2/article/detail/D6FARCLB0521834J.html

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